石破天荒造句148句精选
石破天惊造句二年级
1、石破天惊近义成语
(1)、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。
(2)、镇定——(慌张) 和颜悦色——(勃然大怒) 认真——(马虎)
(3)、老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上。
(4)、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
(5)、与其锦上添花，不如雪中送炭说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。
(6)、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
(7)、(死亡) ( 钻研) ( 劝告) ( 脑筋) ( 疲惫)
(8)、( 2 )忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
(9)、说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。
(10)、(3)杨桃(虽然)被画成了五角星，(但是)好笑吗？
(11)、(淅淅沥沥)的春雨 (嫩绿)的小草 (粉红)的桃花
(12)、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
(13)、(2)顺着(弯弯)的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了(年迈 )的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
(14)、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？
(15)、精卫填海是为了(B )。A.造福百姓 B.报仇雪恨 C.征服大海
(16)、立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。
(17)、立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。
(18)、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？
(19)、(淅淅沥沥)的春雨 (嫩绿)的小草 (粉红)的桃花
(20)、自由自在 自(言)自(语) 自(高)自(大 ) 自(生)自(灭 )
2、石破天荒造句
(1)、(掏)鹊蛋 (逗)松鼠 (采)蔷薇 ( 捉)蜻蜓
(2)、一张 一把 一位 一台 一件(1)阿刚正在用(一把)小刀削铅笔。(2)他是( 一位 )很负责任的老师。(3)妈妈穿了(一件)漂亮的粉色大衣。
(3)、例：有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
(4)、(只要)人人都献出一点爱，世界(就)会变得更美好。
(5)、扑(pū)灭 稠(chóu)密 容(róng)易
(6)、( 3 )闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
(7)、它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
(8)、琴棋书画 ：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
(9)、第4课讲的是1987年4月5日，(课文有)在天坛公园植树的故事。
(10)、一条小鱼游过来
(11)、停泊(bó) 绝(jué)句 忠(zhōng)实
(12)、( 湖泊) ( 莲花) (荷叶) ( 雷雨) ( 门户)
(13)、东拉西扯 东(奔)西(走)东(倒)西(歪)东(张)西(望)
(14)、(gǎnrénfèifǔ)感人肺腑：使人内心深深感动。
(15)、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。
(16)、(乌云) (气压) (指针) (帮助) (永远)
(17)、船(轮船)伐(伐木)用(用力)纪(纪念)投(投票)
(18)、劝说——(劝告) 端详——(审视) 了解——(知道)
(19)、与其锦上添花，不如雪中送炭说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。
(20)、一(片)叶子 一(双)翅膀 一(只)蚂蚁 一(阵)雷声
3、石天破惊组成语
(1)、青蛙种了草，给泥塘灌了水，(可是)泥塘还是卖不出去。
(2)、般(一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股(股份)
(3)、保护——( 保卫 ) 喜爱——(喜欢) 屹立——(耸立 )
(4)、 一头头(大象) 一片片(树叶) 一团团(火球) 一条条(小河)
(5)、年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)
(6)、小学数学人教版二年级下册期末考试卷1(附答案)
(7)、《村居》的作者是(清)代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。
(8)、东拉西扯 东(奔)西(走)东(倒)西(歪)东(张)西(望)
(9)、吉(吉利)去(回去)父(父母)表(钟表)到(到底)
(10)、他的那篇文章，由于提出了独特见解，石破天惊，大家推崇备至。
(11)、读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！
(12)、咆哮(A) A.怒吼 B.暴怒 C.暴躁
(13)、北师大版：二年级下册数学全册一课一练(电子版)，可下载！
(14)、自由自在 自(言)自(语) 自(高)自(大 ) 自(生)自(灭 )
(15)、五岳归来不看山，( 黄 )( 山 )归来不看岳。
(16)、巴望——(盼望) 准确——(正确) 立刻——(马上)
(17)、人教版小学数学六年级下册单元复习卷3+期末综合卷(附答案)
(18)、(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴 (晴朗)的天气
(19)、zuótiān wēnnuǎn láodònɡ ɡōnɡjù bōwén
(20)、讨厌——(喜欢) 大意——(小心) 胜利——(成功)
4、石破天惊造句子
(1)、(2)顺着(弯弯)的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了(年迈 )的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。
(2)、(游戏) (幸福) (母亲) (句子) ( 苹果)
(3)、《村居》的作者是(清)代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。
(4)、如果_明天不下雨__,就__到中山公园踏青。
(5)、原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
(6)、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。
(7)、扑(pū)灭 稠(chóu)密 容(róng)易
(8)、保护——( 保卫 ) 喜爱——(喜欢) 屹立——(耸立 )
(9)、__商店里_，有_食品_,有_玩具__,有___文具___,__真是令人眼花缭乱__。
(10)、(倒水) (搬家) (工整) (纺织) (消息)
(11)、煎、煮、蒸是带有四点底(偏旁名称)的字，烧、烤、炒是带有火字旁(偏旁名称)的字,这些字都和_火_有关，所表示的意思都是_烹调方法_。
(12)、例：笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。
(13)、(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴 (晴朗)的天气
(14)、(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴 (晴朗)的天气
(15)、因为……所以 只要……就 即使……也
(16)、美好——(美丽) 开始——(开端) 成功——(胜利)
(17)、草长莺飞——(飞沙走石)——(石破天惊)——(惊天动地)——(地动山摇)
(18)、立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。
(19)、奔腾的(河流) 温暖的(太阳) 浓绿的(树荫) 美好的(梦境)
(20)、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成“_五角星_”的样子，同学们都嘲笑我，老师没有直接评论“我”的话，而是让同学轮流坐到我的位置上，亲眼看到事情的真相，从而让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理：
5、石破天惊造句大全
(1)、(出自)：唐·李贺诗《李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”
(2)、(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)
(3)、自由自在 自(作)自(受) 自(由)自(在) 自(生)自(灭)
(4)、(神州) (民族) (山川) ( 长江) (龙舟)
(5)、妆(化妆)寻(寻找)桃(桃花)叔(叔父)吐(吐丝)
(6)、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
(7)、一只青蛙跳过来
(8)、( 6 )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
(9)、吉(吉利)去(回去)父(父母)表(钟表)到(到底)
(10)、 (贝壳) (敬礼) (张开)(花灯) (热闹)
(11)、只听到琵琶声音越来越弱,突然石破天惊来个平地拔起,戛然而止。
(12)、永远——(短暂) 舒服——(难受) 容易——(困难)
(13)、困难——(容易 ) 美丽——(丑陋 ) 保护——(破坏)
(14)、 ( 甜津津 )的糖 ( 软绵绵 )的面包 ( 香喷喷 )的米饭
(15)、葱郁——(葱茏) 好像——(似乎) 赞赏——(赞美)
(16)、困难——(容易 ) 美丽——(丑陋 ) 保护——(破坏)
(17)、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
(18)、太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
(19)、福利|2020春季人教版数学1-6年级下册课件教案试卷凑齐
(20)、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
(1)、小动物们:__谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。______
(2)、(只要)人人都献出一点爱，世界(就)会变得更美好。
(3)、很多很多 很(长)很(长 ) 很(远)很(远) 很(久 )很(久 )比一比，再组词。
(4)、扑(pū)灭 稠(chóu)密 容(róng)易
(5)、jǐnɡsè wèidào àixīn jiāɡōnɡ zújì
(6)、( 5 )渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
(7)、我们_堆着城堡_,__编织着童话_,__享受着童年的快乐_。
(8)、我国自从孔子开始,便建立了完整的教育体系，这是大家都知道的.从此教育不再是贵族的专利,这可是件石破天惊的大事。
(9)、(柳)暗(花)明 五(颜)六(色) (万)紫(千)红
(10)、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动。
(11)、毕竟——(到底) 忽然——(突然) 渐渐——(慢慢)
(12)、年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)
(13)、巍巍(中 )(华 ) 民族( 团)(圆 ) (中 )(华 )儿女
(14)、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。
(15)、(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)
(16)、停泊(bó) 绝(jué)句 忠(zhōng)实
(17)、锋(锋利)洒(洒水)具(具体)舍(不舍 )匹(马匹)
(18)、__夏_(什么季节)_早上_(什么时间)的荷花，荷花的特点是_红__。
(19)、告(告诉)丢(丢失)交(交流)麦(小麦)刻(时刻)
(20)、也(也是 )夏(夏天)甲(甲壳)比(比赛)介(介意)
(1)、状(形状)录(录像)挑(挑选)双(双手)叶(叶子)
(2)、(1)沿着(长长)的小溪，冒着(蒙蒙)的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子，他把孩子送回了(温暖)的家里。
(3)、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。
(4)、(因为)小明生病了，(所以)今天不能去上学。
(5)、保护——( 保卫 ) 喜爱——(喜欢) 屹立——(耸立 )
(6)、立春阳气转，雨水沿河边。惊蛰乌鸦叫，春分滴水干。清明忙种粟，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种大家乐，夏至不着棉。小暑不算热，大暑在伏天。立秋忙打垫，处暑动刀镰。白露快割地，秋分无生田。寒露不算冷，霜降变了天。立冬先封地，小雪河封严。大雪交冬月，冬至数九天。小寒忙买办，大寒要过年。
(7)、我们_堆着城堡_,__编织着童话_,__享受着童年的快乐_。
(8)、造句：九二一大地震留给人的印象是刻骨铭心，永难磨灭的。
(9)、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。
(10)、人教版小学数学二年级下册单元复习卷3+期末综合卷(附答案)
(11)、 "四人帮"被破损，是震撼人心的特大喜讯。
(12)、操场上，小朋友一会儿__打篮球_，一会儿__拍皮球，一会儿__丢沙包__。
(13)、巴望——(盼望) 准确——(正确) 立刻——(马上)
(14)、一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
(15)、操场上，小朋友一会儿__打篮球_，一会儿__拍皮球，一会儿__丢沙包__。
(16)、(1)沿着(长长)的小溪，冒着(蒙蒙)的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子，他把孩子送回了(温暖)的家里。
(17)、(1)小红待(dāi)在家里等待(dài)客人的到来。
(18)、青蛙想搬到城里住，(于是)他打算把泥塘卖掉。
(19)、一条小鱼游过来
(20)、(3)一块(平平常常)的米糕，却包含了很多很多人的劳动。
(1)、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
(2)、荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
(3)、吵闹——(热闹) 美丽——(漂亮) 欢笑——(欢乐 )
(4)、往往紧随一个石破天惊般的事件之后，这种理念才会融入主流。
(5)、很多很多 很(长)很(长 ) 很(远)很(远) 很(久 )很(久 )比一比，再组词。
(6)、给下面的句子加上感叹词和标点符号。春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。
(7)、(淅淅沥沥)的春雨 (嫩绿)的小草 (粉红)的桃花
(8)、毕竟——(到底) 忽然——(突然) 渐渐——(慢慢)